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提高学生学习兴趣 推动初中生物教学
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摘要
生物这门学科强调培养学生的动手能力,初中生物是一门基础性较强的学科,本文研究提高学生学习兴趣的有效手段,实现对初中生物教学的有效推动,从情感、学生的探究习惯、信息技术的应用、学生思维状态的有效铺垫、课外实践活动的应用五方面入手展开研究,希望能为关注此话题的研究者提供参考意见。
作者
解恒敏
机构地区
烟台市奇山中学
出处
《神州》
2020年第2期189-189,共1页
关键词
情感投资
本质问题
思维活跃
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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