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基于微课的初中语文课堂导入探究
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摘要
随着当今时代的飞速发展和新课改教学政策的不断落实推进,初中语文作为初中教育课程体系中的重要学科,也逐渐抛弃了传统的教育理念和落后的教学手法,积极运用微课等信息技术的教学方式,来提升课堂导入教学环节的教学效率,进而提升初中语文课堂的教学质量。本文将阐述,在初中语文课堂导入教学中运用微课的教学意义,并提出切实可行的运用策略。
作者
包晓斌
机构地区
甘肃省定西市漳县城关中学
出处
《神州》
2020年第2期220-220,共1页
关键词
微课
初中语文
课堂导入
教学探究
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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