摘要
当代科技的快速发展带来了多媒体,网络技术等等信息技术,同时也给教育带来了改革,对于高中英语而言,信息技术给英语课程带来许多改变,以多媒体为主要变革,教师不再枯燥无味地讲英语,而是可以通过多媒体使用动画等更有趣的方式带给学生更新奇的教学体验。在英语学习的一个阶段里,英语教学可以通过计算机等信息技术,以一种丰富多彩的方式带领学生走进英语,爱上英语。但是在这样的一个教学过程中,必定有一部分学生跟不上教师所讲课程,由于学生个体的差异性,每一位同学的英语基础不一样,对英语的爱好程度不一样,教师则需要根据学生的不同基础状况,科学有效的将信息技术和英语读写相结合进行教学。本文章就是通过查阅和收集相关的资料,分析了信息技术与高中英语读写相结合教学过程中存在的一些误区,同时,探究并提出了基于信息技术的高中英语读写结合教学的有效措施,以帮助我国教育界工作的顺利进行。
出处
《神州》
2020年第2期222-222,共1页