初中物理课堂中问题情境的巧妙创设

初中物理是一门探究性较强的学科。物理,顾名思义就是要探究事物之间的原理,让学生体验寻找真知的快乐。因此,物理教学要培养学生思考问题的习惯和探究问题能力,让他们在学习的过程中感知物理学科带来的思维火花。由此可见,教师在教学过程中,要创设问题情境,让学生主动进入思考的模式,积极地参与物理课堂。