巧借体育游戏促进学生核心素养发展

司马光曾说:“不素养士而欲求贤,譬犹不琢玉而求文采也。”体育学科核心素养主要体现于体育情感与品格、运动能力与习惯、健康知识与行为几个层面。当学生具备核心素养以后,他们将有一个健康体魄,有良好团队意识,有正确的学习方法。本文,将立足体育游戏阐述如何促进学生核心素养发展。