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核心素养下小学数学高效课堂的探究
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摘要
随着小学生素质教育理念和新课改教学政策的不断落实推进,小学数学作为小学教育课程体系中的重要学科,更应当积极响应国家的教学政策号召。抛弃传统且落后的教学理念与教育方式,充分尊重学生在教学中的主体地位,树立核心素养的教学目标,构建小学数学高效课堂,全面提升小学数学课堂的教学效率。本文将阐述,核心素养下小学数学高效课堂的构建意义,并提出切实可行的构建策略。
作者
刘春晶
机构地区
吉林省公主岭市南崴子街道中心小学校
出处
《神州》
2020年第2期250-250,共1页
关键词
核心素养
小学数学
高效课堂
构建策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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