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小学语文童话教学探究
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摘要
众所周知,童话深受小学生的喜爱。在小学语文教学中利用童话在一定程度上可以提升学生的逻辑思维能力和想象能力以及语文水平。所以,教师在日常教学中要重视童话教学,积极利用科学合理的教学方式,将童话教学质量提升上去。
作者
骆小英
机构地区
广东省河源市龙川县赤光镇中心小学
出处
《神州》
2020年第2期251-251,共1页
关键词
小学语文
童话教学
策略
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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