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艺术节校本化的整体建构与实施策略
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摘要
艺术节活动的开展极大地丰富了师生的校园生活,提升了学生的校园生活质量。不过活动的开展也会出现一些问题,如何根据学校的学情来整体建构和精准地实施,需要去调查和分析以及调整,这样才能达到通过艺术节活动来综合实施育人价值的目的。
作者
周玉娟
机构地区
常州市戚墅堰东方小学
出处
《教育界(教师培训)》
2019年第12期15-17,共3页
Education Circle
关键词
艺术节
校本化
整体建构
实施策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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教育界(教师培训)
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