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让学引思,提升数学思维——苏教版五下“真分数和假分数”教学实践与思考
被引量:
1
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摘要
“让学引思”不仅是一种理念,也是一种教学方式和手段。教师通过点拨的方式启迪学生思维、引领学生自主探寻解决问题的方法。“让学引思”更是一种智慧的理答,教师对学生在学习过程中产生的问题及困惑及时、科学地指导和引领,帮助学生深度思考,提升数学思维。
作者
周怡颖
姚诚
机构地区
江苏省宜兴市东域小学
出处
《教育界(教师培训)》
2019年第12期115-117,共3页
Education Circle
关键词
让学引思
数学思维
深度学习
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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教育界(教师培训)
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