期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
科学写作在小学科学课堂中的有效应用
下载PDF
职称材料
导出
摘要
科学写作,是小学科学教学的重要组成部分,在培养学生写作能力、增强学生语言表达能力方面发挥了重要作用。小学科学教师需要充分重视科学写作教学,引导学生发现科学写作的魅力,进而提升写作学习效率。
作者
张近贤
机构地区
江苏省海门市德胜小学
出处
《教育界(教师培训)》
2019年第12期135-136,共2页
Education Circle
关键词
小学科学
科学写作
策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
5
参考文献
2
共引文献
3
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
陈志坚.
探究教学法在小学科学课堂中的实践[J]
.新课程(综合版),2019(1):71-71.
被引量:1
2
历晶.
小学科学课堂有效教学行为的特征分析[J]
.西部素质教育,2018,4(24):235-236.
被引量:4
二级参考文献
5
1
陈琴,庞丽娟.
科学探究:本质、特征与过程的思考[J]
.教育科学,2005,21(1):1-5.
被引量:70
2
文丰玉,高成,鲍正荣.
初探科学探究设计的几个注意点[J]
.中国现代教育装备,2008(7):160-161.
被引量:5
3
蔡永梅.
小学科学课堂教学中“探究活动”的组织策略[J]
.当代教育科学,2010(20):63-64.
被引量:4
4
历晶,郑长龙,付立海.
解构课堂教学过程[J]
.化学教育,2012,33(11):5-6.
被引量:7
5
历晶,郑长龙,齐艳娟.
优化实验教学方式 实现实验教学价值[J]
.现代中小学教育,2013,29(12):47-50.
被引量:4
共引文献
3
1
陶成龙.
小学科学课堂教学的有效评价策略[J]
.求学,2019,0(48):58-59.
被引量:1
2
张宇,曹嘉敏,何唱.
核心素养视域下的小学科学教学设计——对J省10篇获奖教学设计的文本分析[J]
.吉林省教育学院学报,2021,37(4):35-38.
被引量:4
3
陈少博.
优化教学评价[J]
.小学科学,2023(16):25-27.
1
李成远.
信息技术在小学科学课堂教学中的应用[J]
.教育信息化论坛,2019,3(8):264-264.
被引量:1
2
张莲娇.
“STEM教育”在小学科学课堂的应用[J]
.华夏教师,2019,0(28):50-50.
3
刘立冬.
提高小学科学课堂教学有效性的方法研究[J]
.小学时代,2018,0(20):40-40.
4
吉永来.
小学科学实验中学生的动手能力培养[J]
.启迪与智慧(中),2019,0(12):18-18.
5
李欣然.
在小学科学课堂中如何培养学生的科学自主探究能力[J]
.教育界(综合教育),2019,0(12):51-52.
被引量:1
6
倪明昌.
科学素养视域下小学教学实践活动的实施策略[J]
.家长,2019,0(31):151-152.
7
蔡炎.
科学课学生学习方式的构建[J]
.小学科学,2019(12):151-151.
8
吴碧露.
基于课外阅读的高中英语写作教学[J]
.中学生英语,2019,0(38):56-56.
9
张国权.
从学科素养视角透视2019年北京高考第29题[J]
.中学生物教学,2019,0(23):64-66.
被引量:1
10
梁婷,于福生.
普通地质学野外实训“小班研讨式”教学探索与实践[J]
.创新教育研究,2019,7(5):623-627.
被引量:2
教育界(教师培训)
2019年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部