摘要
随着社会信息化进程的加快,信息技术为教育带来了新活力.这就要求教师在教学过程中不断创新教学理念、方法与模式,加强对教学的改革,实现传统教学的转变,以学生为中心,使得学生更好、更积极地参与到学习活动中.但是学生之间的差异是存在的,传统的整齐划一的教学方式未能做到因材施教.翻转课堂作为一种新兴教育理念,对传统教学模式具有颠覆性的改变,其核心也是让学生成为主体,掌控自己的学习进度和速度.本文从中职对数出发,探析教师如何在翻转课堂的基础上创新教学,如何利用信息技术加强中职对数翻转课堂的实施,如何在中职数学课程教学中,深入推进微课与教学的深度融合.
基金
课题名称《中职卫生学校微课与翻转课堂相结合的数学教学研究与实践》
项目编号GXZZJG2016A003
