期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

探寻小学数学生活化教学的途径和策略被引量：2

下载PDF

导出

摘要随着我国新课程改革的不断推进,教育领域更加重视对学生的素质教育,培养学生的综合素养.尤其是在小学期间,培养小学生的综合能力,为小学生今后的学习和发展奠定坚实的基础.因此,对教师提出了更加严格的要求,在课堂教学中应当注重生活化的教学,消除学生对学习数学的恐惧,培养学生善于观察生活的能力,提升了学生的数学实用能力,促进了学生的全面发展.

作者包瑞娟

机构地区岷县闾井镇中心小学

出处《数学学习与研究》 2019年第23期116-116,共1页

关键词小学数学生活化教学途径

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1薛金友.探寻小学数学生活化教学的途径和策略[J].数学学习与研究,2019(4):66-66. 被引量：13
2罗道茂.小学数学生活化教学的途径和策略[J].课程教育研究,2019,0(33):163-164. 被引量：6
3王福祥,牛生才.探寻小学数学生活化教学的途径和策略[J].课程教育研究,2019(19):159-159. 被引量：5

二级参考文献7

1刘景标.探寻小学数学生活化教学的途径和策略[J].科教文汇,2012(36):104-105. 被引量：209
2朱文洋.例谈小学数学生活化趣味教学的应用[J].考试周刊,2014,0(98):82-82. 被引量：6
3刘玉清.探寻小学数学生活化教学的途径和策略[J].青年时代,2015,0(13):225-225. 被引量：11
4宋仪松.小学数学生活化教学的策略研究[J].中国校外教育（中旬）,2016,0(5):63-63. 被引量：16
5魏光辉.专注生活化教学提升小学数学课堂教学成效[J].才智,2013,0(6):157-157. 被引量：20
6白克垒.小学数学生活化教学的途径和策略研究[J].读与写（教育教学刊）,2018,15(12):166-166. 被引量：11
7刘春微.小学数学教学生活化的教学途径和策略[J].数学学习与研究,2019(1):70-70. 被引量：9

共引文献20

1李云霞.走进生活,快乐学数学[J].学园,2020(23):23-24.
2张传凤.农村小学生学习与生活指导的途径[J].南北桥,2019,0(18):141-141.
3陆华琳.小学数学生活化教学[J].当代家庭教育,2019,0(10):143-143. 被引量：1
4韦玉娟.探寻小学数学生活化教学的途径和策略[J].课程教育研究（学法教法研究）,2019,0(15):264-264.
5陈燕.基于生活化的小学数学情境教学探究[J].科学咨询,2019,0(38):172-172. 被引量：5
6房秀莉.小学数学生活化教学策略研究[J].数学大世界（下旬）,2019,0(10):44-44.
7王卓.探究小学数学与实际生活的结合[J].科教导刊（电子版）,2019,0(32):187-187.
8李云梅.小学数学教学生活化的有效策略[J].启迪与智慧（中）,2020,0(1):44-45.
9顾萍.问题:教与学的契合点[J].名师在线,2020,0(4):44-45.
10曹生祯.探寻小学数学生活化教学的策略[J].课程教育研究,2020(14):144-145.

同被引文献7

1王艳.新课程背景下小学数学生活化教学的初探[J].课程教育研究,2019,0(51):159-160. 被引量：9
2范红岩.在生活中寻找数学——小学数学生活化教学策略实践[J].读与写（教育教学刊）,2019,0(11):148-148. 被引量：12
3朱飞飞.浅谈小学数学教学生活化——一道毕业水平测试题引发的反思[J].教育观察,2017,6(10):131-132. 被引量：2
4张春丽.生活化教学是通往小学数学核心素养的重要途径[J].数学教学通讯,2019(19):79-80. 被引量：6
5任险峰.探寻小学数学生活化教学的途径和策略[J].学周刊,2019,0(36):39-39. 被引量：13
6程福星.让学生走入生活化数学——小学数学生活化教学探究[J].内蒙古教育,2019,0(35):9-10. 被引量：4
7王杉林.生本理念下小学数学生活化教学分析[J].数学学习与研究,2019,0(23):126-126. 被引量：2

引证文献2

1徐雅玲.基于核心素养的小学数学生活化教学研究[J].基础教育研究,2020(10):48-49. 被引量：3
2张艳.略论数学生活化教学策略的运用[J].成才之路,2020(33):134-135. 被引量：1

二级引证文献4

1雒红芳.核心素养导向下小学数学教学生活化例谈[J].当代家庭教育,2021(17):25-26. 被引量：2
2林丹钐.核心素养下小学数学生活化教学策略分析[J].当代家庭教育,2021(12):71-72. 被引量：4
3张惠,刘健.数学生活化教学原则及方法探究[J].中学课程辅导（上旬刊）,2021(9):117-118.
4李喜中.基于核心素养下的小学数学生活化教学[J].数学学习与研究,2022(18):63-65. 被引量：1

1张殿东.基于核心素养的高中地理教学探究[J].文理导航（教育研究与实践）,2020,0(1):98-98. 被引量：2
2高宏泽.浅析计算机类成人教育教学方法的深化与创新[J].才智,2019(28):135-135. 被引量：1
3文艳玲.初中英语教学有效性的影响因素及提升策略[J].文理导航,2020,0(1):52-52. 被引量：1
4佘萍.学业水平考试背景下中职英语教学模式的转变[J].海外英语,2019,0(22):212-213. 被引量：2
5李聪燕.提升初中生英语实用能力的有效途径探究[J].新东方英语（中英文版）,2019(7):104-104.
6樊雪梅.论情境教学模式在高中信息技术课堂的应用[J].中学课程辅导（上旬刊）,2019(22):46-46.

数学学习与研究

2019年第23期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部