核心素养下小学数学生本课堂的构建探索被引量：2

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摘要经济的发展时代的进步,当前对学生的日常学习也提出了新的要求.在素质教育理念大力推行的社会背景下,小学数学教学模式将改变以往的传统模式,构建以学生为本的教学新思路,将小学数学课堂教学的主体由以往的教师变为现在的学生,积极倡导对学生核心素养的培养,努力打造最佳的小学数学生本课堂教学模式.

作者徐爱平

机构地区甘肃省甘谷县新兴镇谢家小学

出处《数学学习与研究》 2019年第23期122-122,共1页

关键词核心素养小学数学生本课堂构建探索

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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