“自主学习”视角下小学数学课堂教学模式建构

随着教育教学的深化改革,新课程理念下的教学方式在不断创新和改变,当前的教学方式多是以学生的自主学习为主,旨在培养学生的自主学习能力和思维方式,改善学生日常的学习方式,让学生养成良好的学习习惯,将课堂教学变成培养学生创新精神和创造性思维的实践教育基地。尤其是在当前小学数学教学过程中,基于自主学习构建创新课堂教学能够在一定程度上培养学生探究、分析和思考能力,充分尊重学生的主体地位,将课堂和童趣真正地还给学生,让学生学会独立地分析问题、解决问题,创新教学方式,实现教学效率和教学质量的提升。