摘要
培养学生的思维品质是英语教学的重要任务。然而,在小学英语课堂教学中,教师往往忙于知识的传授,无暇顾及思维品质的培养,长此以往,会使孩子丧失了勤思考、勤探索的能力,剥夺了学生自由发展的空间。学生只有主动学习、脑运转获得知识时才能锻炼和提升他们的思维品质。因此,在小学英语教学中应努力挖掘教材资源,丰富文本内容,训练学生深刻思维,发展学生灵活思维,培养学生自主学习能力,提高学习效率。在平时的英语教学实践中,可以从以下几个方面来培养学生的思维品质。
出处
《天津教育》
2019年第34期184-185,共2页
Tianjin Education