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转型背景下强化地方高校大学生职业能力培养的校企联合人才模式选择研究
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摘要
高等教育的大众化在提高湖南省教育水平的同时,也在一定程度上出现办学同质化、与市场需求脱钩、学生缺乏创新创业能力等问题。湘南地方高校的转型发展应遵循"职业能力养成"的方向,成为高层次应用技术型人才的培养主体。"校企联合人才培养"无疑是应用技术型人才理想的培养模式。
作者
曹巍
机构地区
衡阳幼儿师范高等专科学校(筹)
出处
《经济师》
2020年第1期200-201,共2页
基金
湖南省教育科学“十三五”规划2019年度一般课题“湖南省地方高校创业教育质量评价量化指标体系及数学模型研究”(编号：XJK19BGD035)
关键词
湘南地区
地方高校转型
校企联合人才培养
职业能力
分类号
F240 [经济管理—劳动经济]
G64 [文化科学—高等教育学]
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