摘要
为了解应用型本科院校大学生人文素养现状,文章从人文知识、人文精神、人文行为三方面进行研究分析,进而确定变量模型,通过信度、效度分析检验数据有效性,运用独立样本T检验与单因素方差分析对大学生的人文知识、人文精神、人文行为的显著性影响进行研究,从而得出应用型本科院校大学生人文素养现状。最后,针对大学生人文素养的现状,提出了可行性建议。
出处
《经济师》
2020年第1期216-218,共3页
基金
2017年山西省高等学校教学改革创新项目《基于专业满意度调研的应用型本科院校人才培养模式研究——以经济与管理专业为例》，项目编号:J2017123
2019年度国家级大学生创新创业训练项目《基于大学生人文素养调研的应用型本科院校人才培养模式研究——以太原工业学院为例》阶段性研究成果，项目编号:2019617
