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高中班级管理工作优化路径探究
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摘要
文章主要从高中班级管理工作的特征角度出发,阐述了优化高中班级管理工作的方法和措施,并从不同角度进行详细分析,从而找准高中班级管理工作的重点所在,为高中班级管理工作优化路径研究提供参考。
作者
鲁卫国
机构地区
重庆市兼善中学
出处
《教育界(综合教育)》
2019年第12期6-7,共2页
关键词
班级管理
高中学生
优化路径
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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教育界(综合教育)
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