农村初中语文生态阅读法初探

农村初中的孩子,自主学习能力较差,合作交流意识淡薄,对古诗词阅读兴致不高,学习效率低下。教师要改变教学常态,把课堂还给学生,让学生成为学习的主人,引导学生积极主动参与课堂,培养学生自主学习的能力,探究适合农村初中语文生态阅读教学的有效方法。