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《约客》教学设计

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摘要《约客》是一首情景交融、清新隽永、耐人寻味的精妙小诗。在教学过程中,主要培养学生自主学习的能力,使学生能够自主地提出疑问,并且通过小组合作学习找到解决问题的方法,使学生能够积极地与教师进行互动交流,在生态课堂的模式下达到高效学习的效果。

作者蒙娟

机构地区南宁市上林县镇圩瑶族初中

出处《教育界（综合教育）》 2019年第12期130-131,共2页

基金南宁市教育科学“十三五”规划课题“南宁市教师网络研修主题拓展延伸——上林县初中语文工作坊生态阅读课堂实践研究”(2018C645)初中语文教学设计。

关键词生态阅读《约客》高效课堂

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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教育界（综合教育）

2019年第12期

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