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班主任情感教育摭谈

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摘要 教师是人类灵魂的工程师,对于培养人才工作有着深远的发展意义。班主任是整个班级的核心,要带领好学生开展班级教育工作,情感教育则是重要依托。本文就从以下几方面进行了探讨。班级作为学校教育实施素质教育的基层组织,是学生学习和成长的摇篮,也是学校实施素质教育的前沿阵地。学校的可持续发展、教师的成功、学生的身心发展都要受班级管理开展的直接影响,因此班级管理必须与家庭紧密地联系,必须对班主任有一个公正、正确的评价。
作者 丁大伟
出处 《中国农村教育》 2019年第35期71-72,共2页

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