信息技术支持下谈初中英语写作教学

众所周知,英语写作是学生必须掌握的基本语言技能之一。近年来,笔者尝试在信息技术支持下运用“四学四导”模式指导学生英语写作,丰富了教学内容、变革了教学手段、创新了评价方式,收到了良好的效果。一、目前初中英语写作存在的问题(一)写作主题脱离学生实际,写作内容随意性大初中学生活泼好动,喜欢交际,对于听说活动充满了兴趣,但一提到写作就兴趣全无。满脑子记住的句子、短语要变成文章犹如完成一件十分艰巨的任务。