期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
袁希涛的义务教育思想及其当代价值
下载PDF
职称材料
导出
摘要
作为民国时期知名的义务教育办学专家,袁希涛高度重视义务教育.他依据城乡差异,主张实施义务教育应因地制宜,并强调在义务教育阶段增强对学生职业素养的陶冶.这些思想启示我们:当前义务教育的优质均衡发展应当因地制宜,强化普职融通,注意发挥民间力量.
作者
于书娟
杨天
机构地区
江南大学
出处
《教育评论》
2019年第12期162-168,共7页
Education Review
基金
2018年江苏省研究生科研与实践创新计划项目“袁希涛教育思想与实践研究”(编号KYCX18_1896)的研究成果
关键词
袁希涛
义务教育思想
当代价值
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
7
参考文献
2
共引文献
34
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
朱文辉.
城乡义务教育一体化发展:困境剖析与出路分析——政府职能的视角[J]
.当代教育论坛,2019,0(1):11-17.
被引量:12
2
俞启定.
论普职融通实施的落脚点在普通中小学[J]
.中国教育学刊,2019,0(3):17-21.
被引量:24
二级参考文献
7
1
侯一麟.
政府职能、事权事责与财权财力:1978年以来我国财政体制改革中财权事权划分的理论分析[J]
.公共行政评论,2009,2(2):36-72.
被引量:76
2
张茂聪.
政府主体:教育公共财政的政府职责担当[J]
.中国教育学刊,2011(4):1-4.
被引量:3
3
印月.
中国财政支出的教育层次结构问题及改进[J]
.财政研究,2013,29(2):60-63.
被引量:13
4
邢晖.
试论高中阶段职普教育关系及其协调发展策略[J]
.河北师范大学学报(教育科学版),2001,3(4):79-84.
被引量:21
5
彭波,邹蓉.
义务教育阶段教师均衡发展的内容体系研究——基于义务教育优质均衡发展的视角[J]
.当代教育论坛,2017(3):7-13.
被引量:6
6
贾志国.
新常态下农村教育变革趋势研究[J]
.当代教育论坛,2017(5):1-9.
被引量:10
7
邹蓉.
城乡义务教育阶段教师优质均衡发展的策略研究——基于长沙市K区教师基本情况的调查分析[J]
.当代教育论坛,2018(1):13-29.
被引量:9
共引文献
34
1
王一璇,唐锡海,高瑜.
技能型社会视域下中小学职业体验的普职联动研究[J]
.职业技术教育,2023,44(4):31-37.
被引量:3
2
高瑜.
职业院校联合中小学校开展职业体验的协同实践[J]
.湖南教育(下旬)(C),2023(3):48-50.
3
曹国勇,饶鸿.
我国城乡义务教育发展的现状与对策[J]
.现代经济信息,2021(31):176-178.
4
郎诚.
对《长江三峡工程建设移民条例》修改的几个问题研究与建议[J]
.中国三峡建设,2000,7(4):4-6.
5
娄元元.
我国初中职业启蒙教育研究与展望[J]
.湖北职业技术学院学报,2019,22(3):36-40.
被引量:1
6
王旭燕.
“面向人人、服务人人”的职业教育发展探析[J]
.中国成人教育,2019,0(16):10-13.
被引量:2
7
胡连峰,张承梅.
新时代幼儿园教研服务链建构[J]
.陕西学前师范学院学报,2019,35(11):41-45.
被引量:3
8
郑昊,尹德挺.
新中国70年职业教育变迁[J]
.人口与健康,2019,0(12):28-33.
被引量:1
9
孟景舟.
职业教育关键问题的十大反思[J]
.职教论坛,2020,0(1):6-15.
被引量:14
10
魏宝宝,孟凡丽.
农村小规模学校内生力缺失的表现、原因与激活--“W”县农村小规模学校的实地研究[J]
.当代教育论坛,2020(3):77-89.
被引量:10
1
何爽.
一图多用:开发教材资源的应有之举[J]
.中学政治教学参考,2019,0(29):54-55.
2
秦尊军.
维护国家安全责任素养培育教学路径[J]
.中学政治教学参考,2019,0(32):78-80.
3
周俊荣.
乡土资源,让初中道德与法治课堂有了别样精彩[J]
.学校管理,2019,0(5):39-40.
4
刘景城.
医学类高职院校学生职业素养培养探究[J]
.职业,2019,0(35):58-59.
被引量:7
5
张艳涛,钟文静.
青年马克思的能力思想及其当代中国意义——基于《1844年经济学哲学手稿》的分析[J]
.厦门大学学报(哲学社会科学版),2019,0(6):1-8.
被引量:3
6
田慧芬.
众创形势下高职院校家庭经济困难学生职业素养提升研究——以南京铁道职业技术学院为例[J]
.长江丛刊,2019,0(33):133-133.
7
谢耄宜,莫彬萍.
“工匠精神”牵引下的金融类院校学生职业素养的培育——以保险职业学院为例[J]
.长江丛刊,2019,0(32):130-130.
8
李强.
运用哲学思维探索学生数学思维方法的培养[J]
.新一代(理论版),2019,0(24):185-185.
9
张静谧,李艳艳,崔盟军,谷巍.
基于蓝墨云班课的《机械制图》课程设计案例[J]
.科技视界,2019(35):190-191.
教育评论
2019年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部