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城乡结合部学校留守儿童养成教育存在问题及解决策略
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摘要
城乡结合部学校留守儿童在养成教育方面存在哪些问题?这些问题如何解决?本文透彻分析了问题及存在的根源,并提出了切实可行的方法、策略。
作者
卢殿山
机构地区
甘肃永昌县第三小学
出处
《教书育人(校长参考)》
2020年第1期27-27,共1页
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划课题“城乡结合部学校开展留守儿童养成教育的实践与研究”研究成果之一,立项编号:GS[2018]GHB3345
关键词
城乡结合部
留守儿童
养成教育
存在问题
解决策略
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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2
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教书育人(校长参考)
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