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构建良好听课生态,引领教师专业成长
被引量:
1
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摘要
查摆当前听课活动中存在的实质性问题,指出构建听课生态的必要性,并从实际出发,从过程、研讨、方式、管理、评价等多个方面阐述如何让听课成为引领教师成长的重要方式。
作者
齐欣
机构地区
山东临清市京华中学
出处
《教书育人(校长参考)》
2020年第1期40-40,共1页
关键词
专业成长
课后研讨
听课实效
过程管理
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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