摘要
在专业认证背景下,大学英语教学应秉承以成果为导向、以学生为中心,持续改进三大基本要素,探索如何创造或创新与教学内容相适应的具体场景,通过角色体验式教学来直观生动地激发学生对大学英语的学习兴趣,迅速准确地帮助学生理解教学内容,从而持续有效地深化大学英语教学改革。
From the Perspective of Accreditation of Engineering Education,College English teaching should be student-centered and out-come-based education,with continuous quality improvement.This paper explores how to create or innovate a theme-related setting by using experience teaching method to arise students’English-learning interest,to appreciate College English contents,and to deepen the College English teaching reform.
作者
刘丽珍
杨永和
LIU Lizhen;YANG Yonghe(College of Foreign Languages,Hunan Institute of Engineering,Xiangtan 411104,China)
出处
《湖南工程学院学报（社会科学版）》
2020年第1期112-115,共4页
Journal of Hunan Institute of Engineering(Social Science Edition)
基金
湖南工程学院校教改项目“专业认证背景下创新大学英语角色体验式教学”(校教字〔2019〕38号)
湖南工程学院研究生教育教学改革项目“国际化背景下硕士研究生英语听说课程的建设与改革研究”(校教字〔2016〕36号)
湖南工程学院校级精品在线开放课程立项建设项目“大学英语”(校教字〔2018〕79号)。
关键词
角色体验式教学
专业认证
大学英语教学
experience teaching method
Accreditation of Engineering Education
College English teaching
