期刊文献+

谈谈高中数学应用题教学的实践策略 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 在高中数学教学中,应用题占有很重的分值。教师只有从科学系统的角度进行应用题的教学,才能更加扎实地提高学生的应用题解决水平。高中数学教师需要围绕着应用题的分析解答等内容,让学生将已经学过的基础知识相互联系起来,能够从系统分析的角度快速地找到问题解决的答案,有效地提高学生高中数学这门学科的综合能力。
作者 石小丽
机构地区 河北省任县中学
出处 《学周刊》 2020年第6期20-20,共1页 Learning Weekly
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献5

共引文献5

同被引文献2

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部