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小学数学教学中生活情境的运用研究
被引量:
2
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摘要
近几年来,随着我国素质教育的进一步改革和完善,小学数学在教学方面更加注重“实践与综合应用”的生活化教学。也就是说,目前的教学方式更加注重生活化,就是将小学数学教学与实际生活相联系起来,从而让更多的小学生对数学产生浓厚的学习兴趣,从而也能够让学生能从其中感受到数学自身的魅力和学习数学的乐趣。
作者
马银平
机构地区
河北省大城县旺村中心小学
出处
《学周刊》
2020年第6期36-36,共1页
Learning Weekly
关键词
小学数学
生活情境
数学教学
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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