期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中英语课堂导入的探索与研究
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在新课改的不断推进下,导入引用得非常广泛,对于高中课堂中需要导入和实施导入的意义也提出了更高的要求。现在的高中英语部分篇幅都比较长,词汇量非常大,学生在课堂上学习的知识量也很大,教师在能保证教学的前提下进行导入,那么需要的时间就会缩小。所以,就需要对高中英语课堂导入的问题进行详细探究。
作者
安巧霞
机构地区
河北省大城县第一中学
出处
《学周刊》
2020年第6期37-37,共1页
Learning Weekly
关键词
高中英语
课堂导入
探索
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
1
二级引证文献
0
引证文献
1
1
文凤.
谈高中英语教学的有效导入[J]
.新一代(理论版),2020(12):126-126.
1
席丽红.
“走出去”战略下中国文化在大学英语教学中的导入研究[J]
.中外企业家,2019,0(32):132-133.
被引量:5
2
王华.
让数学导入从“有形”走向“有效”[J]
.数学大世界(中旬),2019,0(10):47-47.
3
高菲.
初中代数教学有趣的课堂导入[J]
.数学大世界(上旬),2019,0(10):85-86.
4
罗秀萍.
浅谈高三英语有效课堂导入[J]
.英语教师,2019,19(23):148-150.
学周刊
2020年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部