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如何加强农村小规模学校联片教研的可操作性
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摘要
农村小规模学校的呈现是出于方便农村偏远地区的适龄儿童能够就近入学接受教育而设置的较小规模的学校或是教学点,是农村地区未来长期存留的重要学校模式。但因学校的规模及师资力量的原因,教研活动的开展效果一直不是很理想。联片教研是解决问题的有效方法,采取各校际间的有效合作以及优势互补的操作模式,有效提升农村小规模学校的教育教学效果。
作者
李复祥
机构地区
甘肃省靖远县乌兰镇教育管理中心
出处
《学周刊》
2020年第6期63-63,共1页
Learning Weekly
关键词
农村小规模学校
联片教研
可操作性
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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