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利用生活情境开展小学数学教学
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摘要
在大家的印象中,数学大多时候都是抽象的理论知识,不过它在现实生活中却是具体的,很多时候数学理论知识都可以在生活中去实践,这样更方便于学生对知识的理解和掌握,达到学以致用的效果。所以教师应当利用生活的情景开展数学教学,想出应对的教学方法,把生活中的灵感带入数学知识里。
作者
张万智
机构地区
甘肃省武威市凉州区谢河镇五坝小学
出处
《学周刊》
2020年第6期82-82,共1页
Learning Weekly
关键词
生活情境
小学数学
教学
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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