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新形势下小学德育在数学教学中的渗透
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摘要
本文分析了新形势下,小学数学与德育教育之间的关联性。数学历史知识能够生成学生爱国情怀,数学知识掌握能够锻炼学生韧性,数学练习中可以培养学生多元思维,数学信息反馈能够培养学生自信等。因此,我们要有效地利用科学教学的内容来开展小学生德育教育,培养更多全面型的人才。
作者
张芳岚
机构地区
甘肃省白银市白银区第十三小学
出处
《学周刊》
2020年第6期103-103,共1页
Learning Weekly
关键词
小学德育
数学教育
渗透
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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