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浅析小学语文阅读教学目标的设定
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摘要
随着时代的发展,教育教学领域发生了新的变化,尤其是语文教学工作中的阅读环节,要求学生积极主动地进行文本阅读,在阅读中享受到快乐、获得独特的感受、体验和理解,这就对教师工作提出了更高的要求。笔者认为阅读教学目标的设定能给学生指明前进的方向,提升了学生搜集关键信息的能力,也能够提升阅读教学质量。基于此,本文以小学语文阅读教学为例,浅析阅读教学目标设定的一些原则,以期提供借鉴价值。
作者
马晓宏
机构地区
甘肃省庄浪县盘安镇刘陈小学
出处
《学周刊》
2020年第6期132-132,共1页
Learning Weekly
关键词
小学语文
阅读教学目标
设定原则
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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