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信息化教育在小学语文教学中的实践应用
被引量:
3
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摘要
信息化教育因其数字化、覆盖面广等优点,改变了语文教学中高耗低能的弊端,尤其是在小学识字教学中,信息化教育能替代传统枯燥乏味的字词认读方式,代之以形象动感的动画教学,激发学生的兴趣,增强学生的注意力,使其在具体的情境中进行理解性的学习活动。
作者
杨柳娟
机构地区
甘肃省岷县岷阳镇第二中心小学
出处
《学周刊》
2020年第6期152-152,共1页
Learning Weekly
关键词
信息化教育
识字教学
兴趣学习活动
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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