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小学体育趣味化教学研究
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摘要
体育课在一定程度上关乎学生的身体素质、专注力、耐力以及毅力品质。在小学体育教学中,教师激发学生的兴趣,营造趣味化的体育课堂,能够很好地发挥体育的作用,促进小学生的综合发展。
作者
金学峰
机构地区
甘肃省通渭县通和小学
出处
《学周刊》
2020年第6期162-162,共1页
Learning Weekly
关键词
小学体育
趣味化教学
实施策略
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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