幼儿园游戏多元化的实施与发展

学前阶段的幼儿因为身心发展都有着极其明显的特殊性,因此学前教育的教学活动也主要是以游戏为载体来进行展开。在素质教育的大力践行下,多元化的游戏运用策略出现在幼儿教育活动中的频率也越来越高,为了让多元化的游戏能够真正发挥助力幼儿综合素养成长的教育目标,幼儿教师需要在游戏活动的多元化上进行更多的思考,以此来保证幼儿素养的全面提升。