浅析地方性本科院校大学语文实用写作教学存在的问题及对策——以邵阳学院为例

随着地方性本科院校向应用型大学的转变,大学语文课程在提高学生文学审美能力的基础上,也应注重语文的工具性,强化实用写作教学。本文以邵阳学院为例,全面分析地方性本科院校大学语文实用写作教学存在的问题,并从教学内容、教师队伍、教学方法、教学手段、学生主体等方面提出有效对策。旨在大学语文的课堂上切实为学生的职业能力做准备,提高学生的语文实用素养和技能,培养社会需要、地方需要的应用型人才。