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小学数学解题中逆向思维的培养策略分析 被引量:1

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摘要 逆向思维是指在进行思考时,思维不按照既定的顺序展开。逆向思维运用最多的,是数学解题,是解答数学题极为重要的一种手段,所以在小学数学解题中需要对学生的逆向思维进行训练和培养。
作者 姜申群
出处 《教书育人(教师新概念)》 2020年第1期42-42,共1页
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参考文献2

二级参考文献3

同被引文献2

引证文献1

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