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浅谈优化小学英语课堂提问的策略 被引量:1

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摘要 课堂提问是指教学提示或传递所学内容原理的刺激,或对学生做什么及如何做的指示,是小学英语课堂教学中最普遍的师生互动方式。本文结合小学英语课堂教学实例,提出课堂提问中应把握设问时机,掌握提问策略,从而优化课堂提问,进而落实学生核心素养的培养。
作者 赵春庆
出处 《教书育人(教师新概念)》 2020年第1期44-44,共1页
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