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课后习题贯始终 语文素养巧提升
被引量:
1
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摘要
以课后练习为抓手,制定教学目标、指导学生预习、优化教学过程、培养迁移能力,扣牢课后习题贯穿课堂始终,可以有效落实语文训练要素,巧妙提升学生的语文素养。
作者
杨锦霞
机构地区
江苏启东市滨海实验学校
出处
《教书育人(教师新概念)》
2020年第1期65-65,共1页
关键词
课后习题
抓手
高效课堂
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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教书育人(教师新概念)
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