高师院校数学师范生教育教学技能现状与培养策略研究被引量：5

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摘要教学技能是教师必备的职业素质之一,培养师范生的教学技能是实现师范生从学生向教师角色转化的重要环节.针对数学师范生教育教学技能培养过程中存在的主要问题和原因,根据高等教育发展的趋势和社会需求,提出高师院校数学师范生教育教学技能培养的策略和建议,以期对提高数学师范生的培养质量有所帮助.

作者司红颖

机构地区商丘师范学院数学与统计学院

出处《商丘职业技术学院学报》 2019年第6期79-82,共4页 JOURNAL OF SHANGQIU POLYTECHNIC

基金 2019年度河南省教师教育课程改革研究项目“高师院校数学师范生教育教学技能现状与培养策略研究”(2019-JSJYYB-047)

关键词教学技能数学师范生培养策略

分类号 G652 [文化科学—教育学]

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