团体健康教育对乳腺癌患者术后自我护理能力的影响

目的观察团体健康教育对乳腺癌患者术后自我护理能力的影响,为乳腺癌患者术后自我护理能力的培养提供依据。方法选取乳腺癌术后患者80例作为研究对象,随机分成对照组和观察组,各40例。对照组随访时给予常规健康教育,观察组则进行有组织的团体健康教育,每2周1次,共持续3个月,并对2组患者的自我护理能力进行有效性评估。结果实施团体健康教育后,观察组患者自我护理能力中的自我护理技能、健康知识水平、自我护理责任感、自我概念评分及总评分均明显高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论通过对乳腺癌术后患者实施团体健康教育,能显著提高患者的自我护理能力,提高患者生活质量。