个体化健康教育在妊娠糖尿病患者中的应用价值研究

目的观察妊娠糖尿病患者中个体化健康教育的应用。方法将本文研究对象随机分为2组,40例患者于2018年1月~2019年3月诊治,诊断为妊娠期糖尿病,符合WHO诊断标准。对照组选择常规教育,观察组选择个体化健康教育。结果教育前临床血糖指标对比无差异(P>0.05),实施教育后,临床血糖指标对比观察组优于对照组,组间比较有明显差异(P<0.05);两组就血糖监测、运动疗法、遵医用药、饮食控制4项指标对比,观察组均优于对照组,组间比较有明显差异(P<0.05);观察组产妇并发症与新生儿并发症均低于对照组,组间比较有明显差异(P<0.05)。结论就妊娠糖尿病患者,为其提供个性化教育,能够显著提升孕妇的自我管理及监控能力,实现孕妇血糖的有效控制,以此降低分娩风险,分娩后母婴并发症的发生,保障母婴安全,提升母婴健康水平,值得推广。