健康教育护理干预对盆腔炎住院患者的护理效果观察

目的探讨在盆腔炎住院患者中健康教育护理干预的护理效果。方法回顾性分析2017年1月~2018年12月在我院妇科住院医治的盆腔炎患者(50例)的临床资料,给予患者健康教育,对比健康教育前后患者健康教育知识的掌握程度,总结健康教育后的护理满意度、依从性、住院时间。结果健康教育后患者的自护措施掌握评分、发病机制掌握评分、饮食和生活习惯掌握评分、预防措施掌握评分、用药掌握评分都高于健康教育前,差异显著,差异有统计学意义(P<0.05)。健康教育后,34例患者对于护理很满意,15例患者对于护理较满意,1例患者对于护理不满意,患者对于护理总满意度是98.0%(49/50)。健康教育后,患者的依从性评分是(98.12±1.25)分;患者的住院时间在2~19天,平均(7.05±1.02)天。结论在盆腔炎住院患者中,健康教育护理干预可提高患者对于健康知识的掌握程度,且患者的依从性、护理满意度比较高。