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翻转课堂在小学高年级数学教学中的应用
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摘要
传统的教学方式,教师根据自己的课件对学生进行填鸭式教学,学生只是应付考试被动学习,更谈不上建构自身的知识结构。但翻转课堂颠覆了传统的教学方法,重新建构学生的知识体系,从而让教学更有效率。教师运用翻转课堂会让课堂更有活力,能够很好吸引学生学习数学的兴趣,从而让学生在有趣的环境中学到更多的知识。
作者
雷国生
机构地区
甘肃省天水市秦州区皂郊镇皂郊中心小学
出处
《文理导航》
2020年第6期17-17,共1页
关键词
翻转课堂
小学数学
高年级教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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