基于语言文字提升视角的小学语文童话教学

这些年,小学语文中的童话教学的比重在逐渐增大。小学教师应该创新教学方法,提升学生的阅读能力和理解能力。教师开展童话教学可以让阅读课文,体会创作者的情感并与创作者形成共鸣,还可以让学生阅读一些课外经典读物。针对写作教学,教师可以让学生对童话故事的结尾进行联想和扩写,让学生具有写作童话作品的能力。