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劳动实践教育推进的区域机制和学校路径——杭州市富阳区“劳动实践教育”调研

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摘要 为更好贯彻省教育厅《关于加强中小学劳动实践教育的指导意见》,落实省教育厅野大力加强劳动教育冶的工作任务,省教研室第三支部调研组于5月24日赴富阳展开专题调研。本次调研聚“野劳动实践教育”,通过听取汇报、互动交流、学校走访、听课研讨等形式,充分挖掘并总结富阳区劳动实践教育的典型经验,为进一步探索我省有效实施劳动实践教育的教研路径与策略提供支撑。
出处 《浙江教学研究》 2019年第6期15-18,共4页
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