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基于PAC理论的高校辅导员与学生沟通模式构建 被引量:2

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摘要 文章首先简述了PAC理论,然后从平行性沟通、交叉性沟通两方面阐述了基于PAC理论的高校辅导员与学生沟通模式,最后提出了基于PAC理论的高校辅导员与学生沟通模式构建策略,包括精准定位自我状态、灵活转换自我状态。
作者 李强
出处 《西部素质教育》 2020年第1期203-204,共2页 Western China Quality Education
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