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基于PAC理论的高校辅导员与学生沟通模式构建
被引量:
2
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摘要
文章首先简述了PAC理论,然后从平行性沟通、交叉性沟通两方面阐述了基于PAC理论的高校辅导员与学生沟通模式,最后提出了基于PAC理论的高校辅导员与学生沟通模式构建策略,包括精准定位自我状态、灵活转换自我状态。
作者
李强
机构地区
西安铁路职业技术学院
出处
《西部素质教育》
2020年第1期203-204,共2页
Western China Quality Education
关键词
PAC理论
高校辅导员
沟通模式
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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