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小学高年级语文批注式阅读教学策略 被引量:3

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摘要 文章首先阐述了批注式阅读的内涵,然后阐述了批注方式和批注方法,接着阐述了小学高年级语文批注式阅读的教学步骤,最后提出了小学高年级语文批注式阅读教学策略,包括示范引领、指导批注、交流批注、评价批注、拓展批注。
作者 刘金霞
出处 《西部素质教育》 2020年第1期240-241,共2页 Western China Quality Education
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