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初中英语衔接教学中学生核心素养提升策略
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摘要
初中英语教学着重对学生进行英语读音、语法的系统化教学,相对于小学英语,初中英语教学更偏重学生对知识的理解与运用。教师在进行初中英语教学时应考虑到初中英语知识特点及其与小学英语知识结构、学习难度上的衔接,引导学生在原有的知识经验基础上获得启发,使学生对两阶段的英语知识融会贯通,进而深度学习初中英语内容。
作者
卢懿
机构地区
苏州市吴江区青云中学
出处
《文理导航》
2020年第4期45-45,47,共2页
关键词
初中英语
衔接
提升
核心素养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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